MEMORIA
Biblioteca Manuel Altolaguirre
Benalmádena
Durante el diálogo de la tarde se encontraron alguna interesantes cuestiones como:
– ¿Qué quiere decir que todo niñ@ es filósofo?
-¿Hoy la gente se pregunta?
-¿Qué es hacer filosofía?
Al hilo de la reflexión que nos llevó a cuestionar las condiciones que ayudan a construir un espíritu cuestionador, nos encontramos con lo que no lo favorece:
-Falta de tiempo.
-Falta de atención.
-Distracciones como la Televisiòn o las redes sociales.
-Un sistema educativo memorístico que enseña a responder.
-Desconocimiento en las familias de técnicas dialógicas que habitúan a cuestionar.
-Falta de interés por los otros.
-La búsqueda de placer, de lo fácil, inmediato, cómodo.
Descubrimos que filosofar es inevitable y que de hecho, en la infancia y en los momentos trascendentales de la vida se cuestiona, nos preguntamos…
En relación al tipo de preguntas que la humanidad se ha hecho a lo largo de la historia, se aclaró que estas se repiten pero que las respuestas van cambiando según contexto histórico.
La madurez se conectó con una etapa de cuestionamiento y liberación, en contraposición a la etapa de la juventud. Pero, sin embargo, se reconoció que la reflexión o el cuestionamiento se construye con entrenamiento desde pequeños.
Para cerrar esta breve memoria se comparte una reflexión inferida gracias a los pensamientos compartidos: “los prejuicios, supuestos y fanatismos encuentran una vacuna o remedio universal en ella, LA PREGUNTA”.
